¿Por qué los adolescentes corren tanto riesgo?

Desafiantes y muchas veces los adolescentes toman riesgos que pueden perjudicarlos. Otras veces, en cambio, sólo se trata de definir su personalidad.

 Todos los adolescentes corren riesgos como una parte normal de su crecimiento. Correr riesgos es una herramienta que los adolescentes usan para definir y desarrollar su identidad, y una saludable toma de riesgos es una valiosa experiencia. 2. Un comportamiento saludable tomando riesgos que tengan un impacto positivo en el desarrollo adolescente puede incluir la participación en deportes, el desarrollo de habilidades artísticas y creativas, las actividades voluntarias, los viajes, hacer prácticas laborales, hacer nuevos amigos, hacer constructivas contribuciones a la familia o la comunidad, y otras. La posibilidad de fallar es inherente a todas esas actividades. Los padres deben reconocer y apoyar a sus hijos en esto. 3. Los comportamientos negativos corriendo riesgos y que pueden ser peligrosos para los adolescentes incluyen el tomar alcohol, fumar, usar drogas, conducir en forma temeraria, tener actividad sexual insegura, desórdenes de la alimentación, auto-mutilación, huidas, robos, actividades mafiosas, y otras. 4. La toma de riesgos poco saludable en los adolescentes puede aparecer como una “rebelión”, un gesto de enojo específicamente dirigido a los padres. Sin embargo, correr riesgos, saludablemente o no, es simplemente una parte de la lucha del adolescente para definir y probar su identidad, proveyéndose de una propia y separándose de los demás, incluidos los padres. 5. Algunos comportamientos adolescentes son engañosos. Un adolescente puede genuinamente tratar de correr un riesgo saludable pero que termina haciéndolo en un comportamiento más peligroso. Por ejemplo, muchas chicas adolescentes no reconocen las trampas de hacer dieta y caen en un modelo de alimentación desordenado, en ocasiones desarrollando un trastorno de la alimentación. Los padres necesitan estar bien informados para poder ayudar a sus hijos adolescentes en esta lucha. 6. Las señales de alerta que ayudan a identificar las tomas de riesgos peligrosas pueden incluir problemas psicológicos como una persistente depresión o ansiedad que se esconden bajo la apariencia de los típicos “cambios de humor” adolescentes, problemas en el colegio, participación en actividades ilegales, y señales de comportamientos poco saludables (l fumar, beber, conducir en forma temeraria, pueden estar sucediendo al mismo tiempo, así como los desórdenes de la alimentación, la auto-mutilación, la huida y los robos). 7. Aún cuando los adolescentes necesitan correr riesgos, los padres necesitan ayudarlos a encontrar oportunidades saludables de hacerlo. Una saludable toma de riesgos no sólo es importante para ellos mismos, puede prevenir una toma de riesgos enfermiza. 8. Los adolescentes a menudo ofrecen pistas sutiles sobre su comportamiento negativo de toma de riesgos a través de lo que dicen sobre los comportamientos de sus amigos y familiares, incluidos los padres. Los padres generalmente permanecen en silencio sobre su propia historia, pero puede ser importante encontrar el camino para compartir esa información con los adolescentes para servirles como modelos de rol, para permitirles saber que los errores no son fatales, y para alentarlos a hacer elecciones saludables como las que los padres han hecho durante su adolescencia. 9. Los adolescentes buscan en sus padres consejo y modelos sobre cómo tomar riesgos positivos y negativos. Los padres necesitan ayudar a sus hijos a aprender cómo evaluar los riesgos y anticiparse a las consecuencias de sus elecciones, desarrollando estrategias para canalizar su energía en actividades saludables cuando es necesario. 10. Los padres necesitan prestar atención a sus propios modelos de toma de riesgo. Los adolescentes están siempre observando e imitando, lo reconozcan o no.

La adolescencia es un período de la vida que supone conductas desafiantes y muchas veces los adolescentes toman riesgos que pueden perjudicarlos. Otras veces, en cambio, sólo se trata de definir su personalidad.             Riesgos:Todos los adolescentes corren riesgos como una parte normal de su crecimiento.Una saludable toma de riesgos es una valiosa experiencia.        

Un comportamiento saludable tomando riesgos que tengan un impacto positivo en el desarrollo adolescente puede incluir la participación en deportes, el desarrollo de habilidades artísticas y creativas, las actividades voluntarias, los viajes, hacer prácticas laborales, hacer nuevos amigos, hacer constructivas contribuciones a la familia o la comunidad, y otras.            Otros de los riesgos peligrosos puede ser el consumo de alchool, fumar, usar drogas, conducir en forma temeraria, tener actividad sexual insegura, actividades mafiosas, etc.  

Algunos comportamientos adolescentes son engañosos. Un adolescente puede tratar de correr un riesgo saludable pero que termina haciéndolo en un comportamiento más peligroso. 

¿Cuales son los riesgos en la adolescencia?

• Un comportamiento saludable tomando riesgos que tengan un impacto positivo en el desarrollo adolescente puede ser la participación en deportes, el desarrollo de habilidades artísticas y creativas, las actividades voluntarias, los viajes, hacer nuevos amigos, etc.

• Los comportamientos negativos, que pueden ser riesgos en la adolescencia puede ser el consumo de alcohol, fumar, usar drogas, tener actividad sexual insegura, etc.

• Cuando un adolescentes corren riesgos por problemas familiares o por otras cosas, este podría llegar a alejarse de sus amistades, padres, etc. En este caso los padres tienen que ayudar a sus hijos en esa lucha.

• Un adolescente puede tener problemas psicológicos, este problema provoca el cambio de humor en ellos, puede traer problemas en el colegio, participación en actividades ilegales, conducir en forma temeraria y también los desórdenes de la alimentación.                                    

• Los adolescentes buscan en sus padres consejo y modelos sobre cómo tomar riesgos positivos y negativos. Los padres necesitan ayudar a sus hijos a aprender cómo evaluar los riesgos y anticiparse a las consecuencias de sus elecciones.

• Los padres necesitan prestar atención a sus propios modelos de toma de riesgo. Los adolescentes están siempre observando e imitando, lo reconozcan o no.

 Las pastillas está también dentro del consumo de los adolescentes. Un riesgo más en la adolescencia.

El alcohol es otro riesgo más que los adolescentes consumen. Un 80% de las muertes registradas entre ellos se debe a causas violentas y dentro de ellas las relacionadas con drogas o alcochol representan el 50%, existiendo un mayor porcentaje de suicidios en los adictos a estas sustancias.

SANTA FE    1/12/2010|08:33   Violencia Rosario: "Las peleas de adolescentes son un grito de auxilio ante el desamparo"

La pelea de pandillas compuestas por cerca de una treintena de adolescentes de entre 14 y 17 años que fueron arrestados el viernes tras protagonizar una batalla campal en el macrocentro, encendió una alarma en la sociedad

La gresca, que se había iniciado en internet con amenazas, se produjo pocos días después de que alumnos de la ex Técnica Nº 6 destrozaran un aula y mostraran su “hazaña” en la web. “Estos adolescentes desorientados están mostrando su descontrol, esta violencia es un pedido de auxilio ante su sufrimiento y desamparo”, reflexionó la psicóloga Cecilia Pedro. Para la terapista ocupacional ligada a temas educativos María José Borsani, cuando “no puede circular la palabra se encuentran estos modos de manifestación”. Las adyacencias del Monumento y de la ex Aduana fueron los escenarios elegidos el viernes para el enfrentamiento de gavillas. Trompadas, patadas, piedrazos, destrozos a vehículos y 27 menores detenidos en las comisarías 1ª y 3ª fue el saldo de una violencia que había empezado en internet entre la banda de “la favela” y “el niño”. Las amenazas circularon por la web (al igual que los destrozos de los bancos de la ex Técnica Nº 6 que provocaron los propios alumnos y divulgaron en YouTube) y desembocaron en una gresca entre alumnos del Colegio Padre Claret, las escuelas Nacional Nº 1 y 2, la Técnica Nº 5 y el Liceo Avellaneda. “El lazo social que nos debería unir se ha resquebrajado y la solidaridad aparece desdibujada, el individualismo tiene más fuerza y el otro queda convertido en un competidor en potencia al que hay que derrotar para sobrevivir. Soy yo o el otro”, indicó Pedro. Para Borsani, “más que sancionarlos hay que preguntarles qué les pasa y cuestionarnos los adultos si no están reproduciendo modelos de exclusión que muestran los medios electrónicos”. Y agregó: “Le están diciendo algo a la escuela, que no está exenta de responsabilidad ante el adolescente”. “Vivimos la sociedad del desamparo, sin ley ni límites, donde todo vale y pareciera que no hay barreras de contención”. agregó Pedro. Para la psicóloga, “la adolescencia implica fragilidad y constitución subjetiva, de búsqueda en la sociedad de caminos en donde no encuentran respuestas satisfactorias que les brinden espacios de contención, y sobre todo esperanza de un futuro posible”. Para ambas, los grupos de jóvenes surgen como una superación del mundo infantil y son un arma de doble filo: sirven par contener o disparar la violencia.  1 de diciembre de 2010 (la capital-ei)

El embarazo adolescente

Un embarazo en la adolescencia es traumático en la mayoría de los casos, porque genera un conflicto que se establece entre ser madre o padre y al mismo tiempo continuar siendo adolescente, casi siempre menor de edad, que necesita ser educado y controlado por los padres.

El embarazo en la adolescencia también provoca el abandono de los estudios, ya que cuando las chicas adolescentes quedan embarazadas deben asumir responsabilidades muy tempranas de madres que, por lo general, no pueden compartir con el estudio, o se les dificulta notablemente por lo que optan por tener a sus bebés y abandonar la escuela. La decisión hipoteca la vida de la joven para siempre, condenada a un presente deniña madre y un futuro con pocas expectativas profesionales y económicas. 

Otro agravante es que el padre adolescente en general no asume la responsabilidad paterna y los bebés al final se quedan con la madre. 

El cuerpo de una niña adolescente no está preparado para un embarazo lo que genera entre las jóvenes unos mayores índices de mortalidad materna, que consideran las muertes de mujeres durante el embarazo o hasta 42 días después de parto. En los países desarrollados se trata de un indicador que ronda un caso de cada mil, pero el promedio aumenta en países del tercer mundo, como Argentina, donde hay 4 muertes por cada mil partos. Todos los especialistas sostienen que la mayoría de estas muertes son causadas hemorragia materna, infecciones, complicaciones del aborto e hipertensión.

Cada vez mas estudiantes creen que la marihuana no hace mal

Un sondeo realizado por el Sedronar entre alumnos secundarios concluyó que la aceptación social de esta droga aumentó en los últimos diez años del 56% al 88,4%. Para los expertos, esto se debe a la cantidad de propuestas de despenalizacion.

Las encuestas realizadas por la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (Sedronar) ponen en alerta a especialistas y autoridades: en la última década aumentó la aceptación social de la marihuana entre los adolescentes de manera exponencial.

El último sondeo arrojó que un 8,4% de los adolescentes consume marihuana, y sólo un 11,6% condena esta práctica basado en el riesgo que conlleva. En 2001, los números eran diametralmente diferentes: un 3,5% de los alumnos afirmaron fumar cannabis ante un 44% de sus compañeros que dijeron reconocer que esto estaba mal.

Estos datos surgen de lo analizado por el Observatorio Argentino de Drogas, dependiente del Sedronar, y fueron discutiros en el congreso internacional de políticas públicas que organizó la Ciudad.

"El problema es la alta tolerancia social al consumo de ciertas drogas, como la marihuana y el alcohol, porque eso baja la percepción del riesgo", sostuvo José Granero, titular del Sedronar.

Para los expertos, lo más llamativo de los resultados de esta encuesta es que fue realizada a una población que se considera protegida, como es aquella que se encuentra dentro del sistema escolar. Además,en ese grupo un 68% sostuvo que estaba muy informado o bastante informado sobre los estupefacientes y su consumo.

"El aumento del consumo es el resultado de la tolerancia social. Afirmar, como se hace, que existe un uso recreativo de para la droga implica ablandar conceptos básicos. Se debilita así la noción de riesgo, que es la base de la prevención", señaló Ricardo Grimson, ex director del Sedronar.

Y agregó: "Los consumidores reclaman por sus derechos individuales, pero la Constitución Nacional no se hizo para proteger los desvaríos de un fin de semana".

En el mismo sentido se expresó Claudio Mate, ex ministro de Salud de Buenos Aires. "No es el chico de clase media que se siente molestado por la Policía cuando quiere fumar un porro al que debemos proteger. Una política de salud no puede hacerse a partir de lo que opina el enfermo", opinó.

En una dirección diferente se expresó Alberto Calabrese, miembro del comité asesor sobre drogas del Ministerio de Justicia. "Hay que entender que las drogas forman parte de los usos y costumbres del mundo moderno. Lo único que cambió es la masividad de su uso. Esto no es bueno ni malo, es así. Si suprimimos las drogas, los problemas de masividad no desaparecerán", dijo, según publicó el diario La Nación.

La Marihuana

A. EFECTOS DE LA MARIHUANA

1. ¿Qué es la marihuana? Es una planta (cannabis sativa) con los efectos tóxicos de una droga debido a que contiene una sustancia química llamada delta-9 tetrahidrocannabinol (THC). Para obtener la droga se puede usar toda la planta. Las hojas dan el kifi, de las flores se obtiene la grifa, y con la resina de las flores se forma el hashish o hachís. Los cigarrillos de marihuana suelen llamarse porros.

2. Efectos de la marihuana.- Los efectos dependen de la concentración de thc, de las características y enzimas de cada persona, de la vía de administración y la experiencia, incluso del ambiente. Sus efectos son peores en jóvenes. Algunos efectos de la marihuana son inmediatos, otros se producen con el uso continuado.

3. Efectos inmediatos de la marihuana (varían):

• Unas veces hay euforia e irrealidad; otras veces dificultades de atención y temores.
• Luego se altera la percepción sensorial; aparece un exceso de sensibilidad y sugestionabilidad que produce altibajos y cambios de humor. La marihuana disminuye el control afectivo con pérdida de dominio propio. Perturba el cerebro originando una situación de risa tonta con la mirada perdida, fantasías, desorientación, incluso alucinaciones.
• Más adelante aparece la dejadez, indiferencia, pasotismo, pérdida de energía para moverse, falta de ilusión y de motivación, que invita a tomar de nuevo la droga.

4. Efectos secundarios de la marihuana (también varían):

• efectos físicos: La marihuana deteriora los pulmones y las células, sobre todo los glóbulos blancos y los espermatozoos. Acelera las pulsaciones. Disminuye las defensas. Daña la garganta (faringitis, tos). Un sólo porro deja más alquitrán en los pulmones que varios cigarrillos entre otros motivos porque se fuma sin filtro (bronquitis, asma).
  
• efectos psíquicos: La marihuana distorsiona la percepción estropeando la sensibilidad, disminuye la memoria y la voluntad, dificulta pensar, aprender y tomar decisiones, produce ansiedad y agresividad alterando el equilibrio psíquico. Hace perder interés y motivación por las cosas normales (vida, higiene...) para centrar la atención en la droga y sus rituales. La marihuana crea dependencia psíquica disminuyendo la libertad mientras el afectado piensa que sucede lo contrario. Causa daños cerebrales. Aumenta el desorden personal y se deteriora el aspecto externo.
  
• efectos sociales: La marihuana produce disgustos familiares, inestabilidad laboral, pérdida de capacidades profesionales, actos delictivos, propagación de la droga, aislamiento en grupos de drogadicción. La marihuana es el paso previo a drogas más fuertes (a menudo basta con que uno del grupo empiece).
  
• Un dato curioso: la palabra asesino procede del árabe hassasin que significa los bebedores de hachís. No es que los porreros sean asesinos, pero el dato es significativo: la marihuana no es ninguna broma.

5. ¿Cómo se empieza a tomar marihuana? Los motivos de comenzar son parecidos a los de otras drogas (imitación, estar de moda, deseo de olvidar problemas, etc.). Normalmente se empieza por una calada o un porro que te regalan. El paso siguiente es comprar: así uno se introduce más en el ambiente, aprendiendo nuevas formas de drogarse. Luego se pasa a vender, etc.6. ¿Cómo dejar de tomar marihuana? La marihuana disminuye la voluntad y creaadicciones psíquicas; por esto es costoso dejarla. Para conseguirlo se recomienda: tener el tiempo ocupado, cortar con los ambientes de droga y buscar el apoyo de alguien (ver el tema drogas). Pero lo mejor es no empezar a tomarla. Así me insisten varios amigos que dejaron la droga: para dejarlo lo mejor es no comenzar, y para no empezar lo mejor es no ir con gente que se drogue; y no plantearse dudas.

7. ¿Todos esos efectos se producen fumando marihuana un poco? No siempre suceden todas las consecuencias, y desde luego los efectos de la marihuana son menores si se fuma menos, (lógico). Pero no debe olvidarse que las neuronas dañadas se regeneran con dificultad, y un sólo porro afecta al cerebro, como cualquiera puede apreciar.

8. ¿Cómo se conocen los efectos de la marihuana? Hay dos o tres caminos para conocerlos: hacer una investigación propia, estudiar lo que otros han investigado seriamente, o mezclar ambos sistemas. En cambio, es poco exacto fiarse de uno o dos casos privados, porque los efectos a veces varían.

9. ¿Es necesario fumar marihuana para conocer sus efectos? No, no. Un médico no necesita enfermar para conocer los efectos de una dolencia, basta analizarlos en sus pacientes o aprenderlos de otros médicos que los hayan investigado.

10. ¿Duran mucho los efectos de la marihuana en el cerebro? (Hacen esta pregunta desde México). Los efectos varían de unas personas a otras. Respecto a los daños cerebrales se puede decir:

• La marihuana afecta al cerebro a los pocos minutos de su uso. Esto es muy evidente.
• La marihuana (el THC) se elimina con dificultad y tarda aproximadamente un mes en suprimirse. Los efectos cerebrales disminuyen conforme se va eliminando.
• El cerebro es capaz de amoldarse y usar otras conexiones neuronales cuando algunas neuronas quedan dañadas. Por esto, unos estudios muestran la ausencia de efectos pasado un mes, mientras que otros estudios hablan por ejemplo de enfermedades psicóticas más frecuentes en usuarios de marihuana.

Cigarrillos en la adolescencia.

El cigarrillo, cigarro, pitillo o pucho es uno de los formatos más populares en el consumo de tabaco. Un cigarrillo es tabaco seco picado recubierto por una hoja de tabaco o papel en forma de cilindro, comúnmente acompañado por un filtro.

Los adolescentes comienzan a consumirlo moderadamente,  pero luego de un tiempo se exceden tomando el vicio.

Droga en el adolescente

Esta es la imágen de un adolescente que corre riesgo. La mayoria de los adolescentes llegan a un punto en el que se aproximan a las drogas, ya que algunos de ellos llegan a estas condiciones por problemas psicológicos, problemas familiares y/u otros.

Problemas de la adolescencia en la actualidad.



Los principales problemas actuales de la adolescencia son:

 

1)     Faltan valores.

2)     Faltan ideales.

3)     Faltan modelos a seguir.

4)     Falta interés en la actualidad.

5)     Falta interés en los problemas del país.

6)     Falta interés en las soluciones a dicho problema.

7)     Falta interés en la historia.

8)     Falta educación.